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무엇을 놓치고 있는가

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작성자 최고관리자 작성일22-06-26 23:52 조회400회 댓글0건

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요즈음 ‘무엇을 놓치고 있는가’ 라는 책을 읽었습니다. 하버드 대학원에서 9.11, 엔론, 콜롬비아 호 우주선 폭발 사건들에 대하여, 집단 지성들이 보지 못하고 놓친 점을 문제점으로 다루고 있습니다. 저는 아이들의 변화 수용 관점에 중점을 두고 읽었습니다.

국사를 가르칠 때 제일 화가 나는 부분은 변화의 흐름을 읽지 못하여 백성들을 도탄에 빠지게 한 선조, 대원군과 고종의 통치 능력 입니다. 저는 아이들에게 너희들은 변화에 잘 대처하고 있는가하고 묻습니다. 아이들은 학교에서 하라는 대로 또 엄마의 요구대로 잘 대처한다고 말합니다.

앞으로의 모든 직업은 인공지능과 로봇에 의하여 결정됩니다. 갈수록 더욱 더 그 영향을 받을 겁니다. 그 증거로 삼성전자는 신규 직원 전부에게 코딩을 의무화 하였습니다. 성균관대는 인공 지능 자격증을 획득해야 졸업시킵니다. 금융권 신규 직원의 30% 가 IT전공자입니다. 공직 사회에 반복되는 업무는 로봇화 하기로 하였습니다.

대원군이 시키는 대로 위정척사를 외치던 백성들과 어떤 차이가 있는가하고 반문을 합니다. 대상과 상황만 다릅니다.

이 글을 읽는 분이 면접관이라고 생각하고 한 번 판단하여 보시기 바랍니다. 토익, 토플 우수자와 뛰어난 인공지능 실력을 가지고 있는 지원자 중 어느 사원을 선발하겠습니까? 영어가 중요하지 않다는 이야기가 아닙니다. 영어 점수만을 강조하던 시대가 바뀌었습니다.

스스로 따라 오는 아이들에게만 인공지능 과목인 ‘파이썬’을 1독(讀)을 시켰습니다. 이제 1 독(讀)량의 두 배로 2 독(讀)을 끝내가고 있습니다. 횟수를 늘릴 때마다 두 배씩 공부 량을 늘려 마지막에는 하루에 한 권을 다 공부하도록 할 작정입니다.

이어서 중고등용, 대학용 책까지 이런 방법으로 공부시킬 예정입니다. 코딩 시작한지가 몇 년 되지도 않았는데 사회에서는 벌써 코딩 수준이 매우 뛰어난 사람만 찾고 있습니다. 기준이 변하였습니다. 무엇이 더 중요하지를 알아야 합니다.

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