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현실적인 방법 4가지로 추진한다.

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작성자 최고관리자 작성일22-12-17 18:28 조회2,849회 댓글0건

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‘인공지능에 대체 되지 않는 나’를 만들기 위한 책 3권을 읽는 아이들이, 교육부에서 실시하는 ‘디지털 새싹’교육을 거부감 없이 받아들이고 있습니다.

현실적인 방안은 크게 4가지로 설정하였습니다. 미네르바 대학 가기, 인문 사회 과학책 읽기, 세상 흐름 읽기, 부(富)의 축척입니다.

사람들은 공부를 잘하면 좋은 대학을 갈 수 있다고 생각합니다. 그러나 선발하는 대학 입장에서는 색다른 변별력을 보여 주기를 원합니다. 스탠포드 대학 부학장이 말하는 자기소개서 작성하기 유튜브를 보면 잘 알 수가 있습니다. https://www.youtube.com/watch?v=fsGYsrSwezo

응시한 학생들 대부분 성적이 탁월하여 당락 결정하기가 힘들다고 합니다. 그래서 자기소개서를 보면 굉장히 안타깝다고 말합니다. 자기가 어떤 행동을 하였다고 나열만 하였지, 왜 그러한 행동을 하였는지 보이지가 않는다고 합니다.

책을 제일 잘 읽는 5학년 아이에게 이 영상을 보여주었습니다. 영상을 보는 아이는 왜 선생님이 세상 흐름을 읽으면서 주식 투자 시키려고 하는지를 이해한다고 하였습니다. 아이에게 끊임없이 자기만의 철학으로 행동하고 있는지 물어볼 작정입니다. 추가하여 확실한 방점을 찍기 위하여 아이 성향에 맞는 스토리를 만들겠습니다.

‘인공지능에 대체 되지 않는 나’책 읽기에 참여하는 다른 3, 4학년 아이들에게도 동일하게 지도하려고 합니다. 책을 읽은 아이들은 스스로 미네르바 대학에 가겠다고 생각들을 합니다. 책에 그렇게 쓰여 있기 때문입니다.

그러기 위해서는 학교 공부 이외에 남다른 무엇인가를 해야 합니다. 그 행동이 학교 공부와 연관될 뿐만 아니라 앞으로 살아갈 인생에 도움이 되는 방법이라면 과감히 도전해야 합니다.

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