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작성자 최고관리자 작성일17-12-30 16:55 조회6,353회 댓글0건

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변화가 단계적으로 오지 않고, 몇 계단씩 뛰어 오고 있습니다. 지난 주 일요일 ‘부모독서’에서는 ‘창의행동력’ 이라는 책을 가지고 독서토론을 실시하였습니다.

창의력이 필수인 시대가 왔다고 말한 지가 엇그제 같은데, 이제는 사고력만 가지고는 안 되고, 행동력과 나아가서는 결정력까지 보여 주어야 한다고 합니다.
 
캘리포니아에서는 강의가 없는 교육, 강요가 없이 학생들의 자발적인 수업  선택, 생각에만 머무르는 것이 아니고 직접 행동 하는 수업, 그것을 토대로 자기만의 결과물을 만들어 내도록 하고 있는데, 참으로 부러웠습니다.

 올 한 해 4 차 산업혁명 변화에 맞춘 수업을 추구하였습니다. 그 결과 스크래치를 이용한 코딩 교육을 하고 있고, 빅데이터를 공부하여 아이들과 더불어 창업을 하는 과정까지 이르렀습니다.

 이제 강의가 없는 수업 시대가 옵니다. 내년에는 ‘창의력’ 중심의 수업을 하여, 아이들의 사고력을 대폭 신장 시키려고 합니다. 지금은 질문 한 개씩 만들어 오는 수업을 하고 있으나, 앞으로는 대부분 아이들이 사설을 읽고 카페에 올리고 있으므로, 읽은 사설과 융합하여 넓고, 깊이 생각한 질문을 만들어 오도록 할 예정입니다. 단기적으로 아이들을 가장 많이 변화 시키는 것이 사설을 읽고 질문을 만들어 스스로 대답을 하는 것입니다.

책 선정도 분기에 한 권씩은 본인이 선택하여 읽고, 각자 돌아 가면서 읽은 느낌과 생각을 발표하는 수업으로 바꿀 것이고, 학업에 방해되지 않는 범위에서 쇼핑몰에 한 품목씩 운영해 보는 기회를 부여할 예정입니다.

초등학교 아이들에게 사설을 읽히고 세계 문학 전집을 읽히는 것은 몇 단계 건너 뛴 수준 높은 교육입니다. 마찬가지로 창업은 아이들의 사고력을 몇 단계 올라 뛰게 만드는 교육입니다. 영화가 종합 예술이라면 쇼핑몰 운영은 종합 창의력입니다.

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