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객관식 평가가 없어지고 IB 형식으로 바뀐다고 하는데요

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작성자 최고관리자 작성일18-02-24 20:59 조회6,583회 댓글0건

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'전쟁이 인류 역사 발전에 도움이 되었다고 생각하는가. 이에 대한 역사적 근거를 최소 3개 이상 들어서 정리하라'. 충남 교육청이 올 10 월부터 시범 학교를 선정하여 중등교육 과정에 출제하려는 IB(인터내셔널 바칼로레아)형식의 예시 문제입니다.

사고력 신장과 창의력 문제 해결력을 키우기 위하여 모든 과목에 객관식 시험을 없애고 논술형으로 평가 하는 IB를 제주도는 이미 작년 말에 초등학교 과정에 도입하기로 결정하였고, 경북과 경기도는 도입 검토 중에 있는데, 이웃 일본은 이미 2013년에 도입하였다고 합니다.

 제가 아이들을 대상으로 테스트를 해 보니, ‘사설비교분석’을  개념있게 작성하는 아이들은 빼어 나게 기술하였습니다. 그 중 4 학년 아이의 답은 아주 훌륭하게 작성한 반면에, ‘사설비교분석’을 못하는 아이들은 중학생도 전혀 엉뚱하게 서술하고 있었습니다.
 
 그런데 이 문제가 전자신문사에서 주최한 ‘사고력 올림피아드’ 문제와 비슷하지 않나요? 그래서 앞으로 수업의 모든 것이 이해력은 기본이고, 전부가 사고력으로 중심으로 넘어가고 있다고 판단되네요. 지금까지 책을 읽지 않고 암기 중심의 주입식 교육과 문제 풀이에 익숙하였던 아이들은 매우 힘들겁니다.

특히 남자 아이들은 전혀 개념이 없는 글을 써서 복장이 터질겁니다. 책을 많이 읽은 것과는 상관없이 딴 소리를 씁니다. 한 명도 제대로 쓴 아이가 없었습니다.

예비 4 학년 이상의 아이들에게 전부 사설을 베껴쓰거나 비교분석을 하게 하고 있습니다. 저는 아이들에게 절대 강요를 하지 않지만, 저에게 한 번 하겠다고 말을 하였으면 끝까지 하도록 격려를 하고, 그렇지 않으면 자주 볼멘 소리를 합니다.

변화의 소리를 들을 줄 알면서도 모르는 체 하는 것은 아주 나쁜 안내자입니다. 비난을 받더라도 바른 방향을 알려주어야 합니다.

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